Top Chef chez les germanistes

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Les élèves germanistes de quatrième option Allemand Plus ont participé au concours Top Chef Avila :
Contenu du concours :
Réalisation :
- d’une brochette avec des bonbons haribo
- d'une sucette
- d'un gâteau allemand
 
Pour ces trois épreuves, les élèves ont cuisiné à la maison et ont présenté leurs réalisations en classe.
Ce concours a eu pour objectif de faire connaitre la cuisine allemande et de présenter les différentes étapes d'une recette.
Les élèves de quatrième ont pu soutenir une équipe et voter pendant la durée du concours.
Ils  ont  ensuite été invités à une remise des prix et ont partagé un repas.
Ce concours a remporté un vif succès ! Bravo à tous nos élèves !

Matinée Franco-Allemande

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Pour célébrer l’anniversaire de la signature du TRAITE de L’ELYSEE (le 22 janvier 1963, le Général de Gaulle et le Chancelier Adenauer signaient un traité de coopération destiné à sceller la réconciliation entre la France et la République Fédérale d’Allemagne), les élèves de 3ème et de 2nde Euro Allemand ont participé à une matinée Franco-allemande ce vendredi 20 janvier au lycée.
Diverses activités étaient proposées :
  • Jeux sur la culture allemande réalisés par les 2ndes
  • Présentation de la section EURO au lycée et des certifications
  • Echange sur les mobilités en Allemagne (réalités et idées reçues)
A l'issue de cette matinée, ils ont partagé le repas ensemble au restaurant scolaire du lycée. Ce fut un échange enrichissant aussi bien pour les collégiens que pour les lycéens.

Les 6èmes au musée des Beaux-arts

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Lors de la semaine « inter trimestre » les élèves de 6° ont eu l’opportunité d’aller au Musée des Beaux Arts de Lille.
La guide leur a présenté des œuvres en lien avec les cours d’Arts Plastiques et de Français :
  •  Statue de Pénélope : dans une position conventionnelle, Pénélope attend le retour d’Ulysse, c’est une statue en bronze
  • Statue de Cupidon : La statue, en bronze lissé représente Cupidon, piqué au pied par une abeille. Il pleure auprès de sa mère qui se moque de lui et lui dit que sa douleur n’est rien à côté de celle qu’il inflige aux hommes
  • Statue en plâtre d’Ulysse : Ulysse regarde l’horizon, il est représenté comme un philosophe.
  • Tableau représentant Ajax : Il vole le temple de Troie pour séduire Cassandre 
Nous avons aussi pu identifier sur plusieurs tableaux les dieux et déesses étudiés dans la séquence sur l’Odyssée en Français et avons reconnu le tableau de Médée par Delacroix que nous avions découvert dans la séquence sur les sorcières.
Nous avons demandé aux élèves quelle était leur œuvre préférée :
La statue de Pénélope arrive en tête car « elle raconte une belle histoire »
Puis viennent ensuite :
- La statue de Cupidon car « elle est très détaillée »
- La statue d’Ulysse pour « la beauté de la sculpture »
- Ajax levant le doigt au ciel car  « la légende finit avec une vengeance bien méritée »
«  Les œuvres étaient bien choisies, la guide était géniale »
Un conseil lorsque vous allez au musée :
- ne regardez pas les notices,
- essayez de trouver par vous-même ce que l’artiste a voulu représenter,
- il faut « faire travailler les yeux »,
- analysez avant de juger,
- prenez le temps de regarder
- ne pas « juste passer devant »
Merci aux les professeurs d’arts plastiques et de français d’avoir organisé cette sortie pédagogique.

La chorale du collège

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La chorale  est proposée à tous les élèves  du collège, cette année une soixantaine d’élèves et quelques professeurs se sont engagés et répètent chaque jeudi midi.
Après quelques exercices de décontraction, d’étirements, de respiration et d'échauffement nous abordons un répertoire varié, dans la joie et la bonne humeur, car c’est prouvé, chanter c’est bon pour la santé !
 
Chanter muscle en douceur
Le chanteur est obligé d'articuler. Il travaille ainsi tous ses muscles faciaux, notamment les zygomatiques.
Le chanteur doit avoir une bonne posture ; il va donc solliciter les muscles profonds de tout le corps.
Chanter développe le souffle
Tenir la note, demande du souffle, chanter développe la respiration abdominale profonde et apporte une bonne oxygénation à tout l'organisme.
Chanter donne confiance en soi
Le chant est également une bonne façon de développer la sensibilité et de libérer ses émotions. Il permet de bien placer sa voix, ce qui d'emblée donne de l'assurance, tant physique que dans l'expression de soi. La mémoire est également sollicitée.
 
La chorale est sans conteste le meilleur endroit où la fraternité́, l’égalité́, le respect des autres, l’écoute de l’autre, l’esprit critique, la tolérance, la création, la diversité et l’engagement sont développés. La réussite de chacun passe par celle du groupe dans un esprit de solidarité.
Le thème choisi cette année est « le voyage ». Un concert est prévu en juin 2017.
Merci à tous les participants pour leur enthousiasme et à la direction pour avoir fait le nécessaire pour que la chorale reprenne vie
ET VIVE LE CHANT !
CHORALE COLLEGE

Les 6èmes découvrent l'ONL

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Les classes de 6ème 1, 2 et 7 sont allées, le lundi 7 novembre écouter un concert à l’auditorium  du nouveau siècle.
L’orchestre National de Lille jouait la bacchanale de Camille Saint-Saëns, le concerto pour flûte d’Aram Khatchatourian et la 4ème symphonie de Piotr Tchaïkovski.
L’objectif de la 1ère séquence d’éducation musicale était de ressentir et exprimer ses émotions en écoutant des musiques de répertoires variés. Le concert de l’O.N.L leur a donné l’occasion d’écouter, voir et ressentir.
 
Voici quelques extraits de leurs réactions après le concert :
- Quand j’ai vu l’auditorium, j’étais très surprise car il était grand et spacieux. Il y avait 90 musiciens. Le chef d’orchestre s’appelait Benoît et c’était un ancien flûtiste. Le premier morceau était long et harmonieux. Le concerto pour flûte était impressionnant. La flûtiste a dû tout apprendre par cœur cela a du être difficile  Je félicite les musiciens ainsi que le chef pour la joie que j’ai ressentie - J’ai senti que les musiciens étaient heureux de jouer.
- Plongée dans la musique, j’ai remarqué que les instruments étaient tellement synchronisés qu’on aurait dit qu’ils ne faisaient qu’un ; c’était incroyable. - J’ai particulièrement aimé les gestes du chef d’orchestre et les genres de musique
- Il y avait du rythme dans la peau des musiciens - J’ai ressenti la peur, la tristesse, la colère… beaucoup d’émotions
- J’ai beaucoup aimé le solo de flûte La flûtiste est trop forte ; elle a appris la partition par cœur, elle a montré ses émotions - Quand je suis arrivée, le monument était banal, quand je suis rentrée c’était beau, j’ai bien écouté. Nous étions dans l’auditorium, au parterre.
- Je sentais la musique m’envahir - J’avais l’impression de voyager
- Entre les  morceaux, le chef Benoît a expliqué l’histoire de l’œuvre, il est très dynamique, ce doit être difficile de gérer autant de musiciens - J’ai aimé le moment où les instruments s’accordent 
- J’ai constaté que les musiciens ne regardaient pas souvent le chef d’orchestre - Les morceaux étaient diversifiés
- Quand je suis sorti, ma tête était encore bloquée sur la musique. - Je me suis rendu compte du travail des musiciens
Le premier morceau (bacchanale de Camille Saint-Saëns) était joyeux et rapide, cela m’a mis de bonne humeur  

En route pour l'Avent

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L’ensemble scolaire est entré dans l’Avent ce lundi 28 novembre avec la messe de l’Aurore à la chapelle du Collège.
Lors de ces messes , la chapelle ne sera éclairée que par des bougies.
Le prêtre a rappelé à chacun la nécessité de réfléchir sur le changement de vie et notre comportement durant cette période d’attente.
Cet instant de communion s’est terminé par un petit-déjeuner convivial.
Prochaine messe de l’Aurore : lundi 5 décembre à 7h10 au Collège.

A la découverte de la seconde

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Les élèves de 3ème du collège ont été accueillis la semaine dernière au lycée Thérèse d’Avila par leurs aînés de seconde, M. Delhin, Responsable de niveau seconde et Mlle Verrier, Directrice adjointe du lycée et M. WROBLEWSKI, Chef d'établissement du Collège et du Lycée.
Pendant un temps de déjeuner convivial, les élèves de 3ème ont pu découvrir les filières et options proposées et échanger avec les professeurs et les élèves sur place. Une expérience nécessaire pour un choix d'orientation à la fin du 2ème trimestre.
Merci aux élèves de seconde d’avoir accueilli les 3ème chaleureusement et d’avoir été à leur écoute ! 

Soirée de remise de diplômes des brevets 2016

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Ce 4 novembre, les 196 anciens collégiens étaient invités à la remise officielle des diplômes du brevet session 2016.
La Direction et l’Association de Parents d’élève ont ouvert les festivités en réitérant leur satisfaction et leur fierté pour les résultats obtenus (100 % de réussite dont 35% de mention Assez Bien, 32% de mention Bien et 20% de mention Très Bien)
Dans une ambiance conviviale, autour d’une collation, les professeurs principaux de 3ème ont remis officiellement les diplômes et un petit souvenir de Thérèse d’Avila (sac de sport).
 
Encore félicitations à nos diplômés et bonne continuation dans vos études !

Fête de Sainte Thérèse d'Avila

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Comme chaque année, les membres de la communauté éducatives de l’Ensemble scolaire ont consacré une journée d’action, de messes et de célébrations à Sainte Thérèse d’Avila. Religieuse espagnole, carmélite et Docteur de l’Église, Thérèse d’Avila est une grande réformatrice monastique du XVIe siècle représente encore aujourd’hui une figure de la spiritualité chrétienne.
Ainsi, ce vendredi 14 octobre, élèves, familles et adultes de l’Ensemble scolaire ont célébré Sainte Thérèse d'Avila en l’Eglise Saint Martin d’Esquermes. La magnifique messe donnée par le père Bertrand Uyttenhove a précédé toute une journée de prières et de moments partage dans un esprit fraternel.
Un grand merci à toutes les familles, aux élèves, aux musiciens et à toutes les personnes qui ont participé à cette belle journée.
«Sainte Thérèse d'Avila est un maître de vie chrétienne pour les fidèles de tout temps. Dans une société souvent pauvre de spiritualité, elle nous apprend à être des témoins constants de Dieu, de sa présence et de son action. Son exemple de contemplative active doit nous pousser à consacrer chaque jour du temps pour la prière. Il ne s'agit pas de temps perdu mais un moment d'ouverture sur le chemin qui conduit à la vie, un moment pour apprendre de Dieu ce qu'est un amour ardent pour lui et son Église, ce qu'est la charité réelle à offrir à nos frères» - Extrait du portrait consacré à Sainte Thérèse de Jésus le 2 février 2011 par la catéchèse de Benoît XVI
 
Rappel à tous les parents et enfants : si vous êtes intéressés pour animer les messes de l’Ensemble scolaire, vous pouvez contacter les animateurs en Pastorale Hugues Trollé (école), Christelle Royer (collège) et Anne-Christine Feur (lycée). Les répétitions des messes ont lieu les jeudis précédant les célébrations de 17h30 à 19h à la chapelle du lycée.