Projets par niveaux

Niveau sixième

La sixième constitue la dernière année du cycle 3 du parcours scolaire d’un élève. C’est une année qui permet d’asseoir les bases et les derniers apprentissages du cycle. En sixième au collège Thérèse d’Avila, dans le cadre des heures académiques consacrées aux langues, on peut étudier l’anglais, ou simultanément l’anglais et l’allemand (parcours bilangue).

On peut aussi, si le niveau scolaire général le permet, poursuivre ou démarrer l’option internationale qui consiste à faire 4 heures d’anglais supplémentaires en groupe réduit avec un professeur natif qui travaille sur des thèmes liés à la civilisation.

A l’horaire des matières usuelles enseignées sur le niveau, s’ajoute une heure « d’éducation à la vie chrétienne ». Il s’agit d’une heure d’échange et d’enrichissement culturel ou spirituel dans le respect du parcours de chacun. Pour celles et ceux qui le souhaitent, un week-end à Lisieux est proposé aux élèves du niveau.

Les temps forts
  • Accueil privilégié avant la rentrée et le jour-J pour découvrir les personnes et les lieux.
  • Journée de cohésion en janvier pour ressouder les classes après la période hivernale.
  • Sensibilisation aux risques d’internet avec une association accréditée pour les élèves et leurs parents.
  • Accompagnement aux changements du corps pour les filles et les garçons.
  • Les tests nationaux en Français et en Mathématiques.
  • Avant les vacances de Noël, la rencontre des parents avec les professeurs pour effectuer un premier bilan et envisager la suite de la scolarité.
  • Des visites de musées, des intervenants extérieurs, des expositions, etc…
  • Une journée de fin d’année festive pour le niveau.

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Niveau cinquième

L’année de cinquième est la première année du cycle 4. Cela se traduit notamment par de nouvelles options, soit facultatives (latin, grec et japonais), soit obligatoires (LV2 allemand ou LV2 espagnol).

Les enfants ayant choisi l’option internationale sont quant à eux répartis dans 4 classes et parfois mélangés avec d’autres élèves, comme en sixième.

C’est aussi l’année où de nombreux élèves vont se préparer à la profession de foi au travers de trois temps forts (2 samedis et un jeudi). La célébration a lieu au mois de mai.

Les heures de vie de classe sont rythmées par la préparation et l’examen de l’ASSR (Attestation Scolaire de Sécurité Routière), le parcours Avenir (découverte des métiers, BDI, rencontre de professionnels) et l’élection d’un nom de promo.

Les temps forts

 

  • Projection de films pour tous les élèves en lien avec les arts plastiques.
  • Sorties culturelles (Tripostal, Villa Cavrois).
  • Séjours en Grande-Bretagne pour les élèves en international et une semaine autrement avec des activités ludiques et des sorties pour les élèves n’ayant pas cette option.
  • Avant les vacances de Noël, la rencontre des parents avec les professeurs pour effectuer un premier bilan et envisager la suite de la scolarité.
  • Le passage du diplôme ASSR Niveau 1 pour tous (sécurité routière).

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Niveau quatrième

 

Votre enfant rejoint le niveau qui lui enseignera les secrets de la littérature, les surprises de la science et les curiosités des domaines artistiques.

L’enjeu consiste à savoir formuler une pensée claire dans tout domaine, à répondre à des questionnements liés à notre société contemporaine et à développer une expression riche et harmonieuse pour communiquer avec autrui.

Au détour des programmes articulés autour de thématiques tournées vers l’homme et sa place dans le monde, les élèves construisent leur personnalité et affinent leur choix de parcours scolaire.

Les temps forts

 

  • Voyage à Naples : semaine de visites et de rencontres qui apportent une dimension concrète aux cours de latine.
  • Espagnol et allemand euro : développer la pratique orale des langues étrangères en vue de l’orientation des études. Ces options sont appuyées par des voyages, éventuellement des échanges entre collèges, en troisième et au lycée.
  • Cette année, c’est l’occasion pour votre enfant de découvrir les parcours européen en anglais, en allemand ou en espagnol, il poursuit son parcours en latin ou grec.
  • Pour les élèves inter, entrée dans le parcours Cambridge assesment pour une passation sereine au lycée.
  • Passation de la certification Cambridge B1 ou B2 pour les élèves de la section internationale.
  • Voyage au ski : initiation ou perfectionnement à la pratique d’un sport au cours d’une semaine qui alterne cours techniques et cours scolaires.
  • Parcours Avenir : réflexion autour des centres d’intérêt des élèves et sur leur parcours scolaire puis leur orientation future, prolongée par le Forum des Métiers, en association avec l’APEL : rencontre entre élèves et professionnels afin de découvrir des métiers présentés par des adultes qui les exercent.
  • Proposition de passation du PSC1.
  • Sensibilisation aux risques d’internet avec un gendarme.

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Niveau troisième

Le niveau troisième est composé de sept classes avec un professeur principal expérimenté à leur tête, et un coordinateur de niveau. Cette année est aussi l’occasion de découvrir l’option cinéma qui peut se poursuivre dans le cadre du baccalauréat au lycée Thérèse d’Avila.

Le niveau troisième correspond à la dernière année du « cycle des approfondissements » (5°/4°/3°).

La classe de troisième est une année importante qui aboutit à un choix d’orientation. Le principal objectif de cette année est donc de mettre chaque jeune en projet, en le responsabilisant et en donnant de la cohérence à son parcours scolaire.

Les temps forts
  • En Septembre, la rencontre avec le professeur principal qui expliquera les enjeux et le calendrier de l’année.
  • La visite au lycée Thérèse d’Avila pour découvrir la classe de seconde et poser des questions.
  • Avant les vacances de Noël, la rencontre des parents avec les professeurs pour effectuer un premier bilan et envisager la suite de la scolarité.
  • La semaine de stage et le travail sur la découverte du monde professionnel avec les enseignants et les maîtres de stage.
  • Des actions pédagogiques ponctuelles (sortie Cinéma, actions pastorales, actions de solidarité…).
  • Un voyage à l’étranger pour les sections européennes et à projet international.
  • Le passage du diplôme ASSR Niveau 2 pour tous (sécurité routière).
  • Les tests psychologiques pour tous (tests d’intérêt et tests d’aptitude).
  • Deux périodes d’épreuves communes pour bien préparer le DNB ainsi que son oral.
  • La validation des compétences de fin de cycle 4.
  • L’oral officiel du brevet (au choix sur la soutenance du stage ou sur le Parcours d’Education Artistique et Culturel).
  • La dernière journée des troisième articulée autour d’un repas convivial et d’une sortie festive.
  • Le Diplôme National du Brevet fin Juin.
  • Conclusion de ces années collège par un bal de promos organisé par les délégués de troisième.
  • Et l’année suivante… retour dans l’établissement lors d’une soirée spéciale pour recevoir son diplôme par son ex-professeur principal.

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