Les élèves de seconde ont au programme de français à découvrir l’écriture poétique, pas facile de comprendre, de lire, de découvrir ce genre littéraire peut être plus complexe que les autres, surtout en pleine crise sanitaire. L’idéal pour cela repose sur plusieurs séances dites « d’Art thérapie » : musique choisie dans les oreilles, couleurs matérialisées par des crayons pastel et feuilles de papier, voilà les élèves partis à la découverte de sensations nouvelles, d’apaisement, d’émotions, liés à la création artistique. Encadrés par Madame Trollé, professeur de Français et Sophie Durier, artiste peintre, les élèves ont pu passer ainsi quelques séances qui les ont aidés à mieux appréhender leur anxiété, mais pas seulement, aussi à mieux comprendre les affres de l’artiste et les moteurs de la création poétique.
